【牛津解密 The Professor and the Madman】2019✪腦粉影評✪一線之隔

一個人的個性會因為後天環境的影響而逐漸變化; 以《牛津解密》中的瘋狂軍醫威廉來說，他經歷了戰爭，看盡生死離合，也為了保護兒子的性命，不惜在他左邊的臉頰用火燒紅的烙子印下大大的英文字母D，代表了背叛。而這又能奈誰何? 如果威廉今天不這麼做，那兒子的性命和其他的年輕士兵們會有什麼不同? 不會的，所謂戰火無情，就是將所有人類的生命放在同一條起跑點上，意外、傷害是隨時而來且無預警。威廉日夜像著了魔似的一直沒命的向前跑，他說有人一直追著他，像是從地板縫隙中生長出來的一株小嫩芽，持續地持續地向上延展，順著圍籬緩慢地依附著爬行，用枝葉填滿空格，密密麻麻的像是一張天羅地網連綿不絕地朝著威廉席捲而來。而在麥納教授的人生裡，身為目不識丁的布商孩子，勤奮地利用時間自學熟知各國語言、文學、歷史，是最能豐富自己生命及獲得知識的泉源。他孜孜不倦的讓自己成為一個博學多聞又同時保有謙遜的態度，他信任且敞開心房的認為每一個人的存在都會有可以被學習及發揚光大的地方; 切勿因為一個人的身份背景而主觀地詆毀，因為一個人不可能可以在自己的有生之年了解到所有的事情，再微小的每一個決定、或是每一次經歷，都是獨一無二可以從中體悟的珍貴機會。

《牛津解密》描述在編纂牛津英文大字典時面臨到的種種困難，且英語系語彙、字詞是非常非常多到不計其數的字量; 在當時的年代，這是需要耗費非常大的人力及物力，甚至所謂的幕後團隊只是由一群高級仕紳學者集結，他們享有至高無上的榮耀以及資源，同樣也對編纂英文大字典需蒐集的海量訊息感到頭疼。具體的來說，真正把編纂牛津大字典視為生命或是比生命更重要的，只有莫瑞教授，即使旁人都冷眼旁觀或是訕笑這位連大學文憑都沒有老者，他也不以為意，因為讓他感到興奮不己的不是留名青史的家喻戶曉，而是能夠傳承一代又一代的博大精微。莫瑞教授異想天開實施了一妙計，他將請求讀者寫信到牛津提供一個單字，並引經據典及實例，雪花般的信件接著而來，大家光忙著依開頭字母分門別類就已經不可開交，但是都滿滿的喜悅。如同莫瑞教授說的:「如果光靠我們，花上幾輩子都是奢望，當每一個民眾都願意幫忙時，我們會擁有更多意想不到的詞彙，甚至淵源到十六或十七世紀等等都有可能。」

協同作者還包括美國退役軍醫官麥納醫生，他貢獻出的單字完完全全超越一般人的理解範圍; 這同時是重點，也不是重點! 重點是他如此飽讀詩書、奉獻知識，雖然非大眾需要學習到的內容，可再高深都還需要汲取。麥納醫生在軍官生涯退休後，日夜深受索命的威脅將自己逼進精神崩潰; 在一黑夜籠罩僅一盞路燈的照明下，濃濃的白霧侵襲街頭，被雨水浸潤的石頭路反映著灰濛濛的空氣，麥納醫生搖搖晃晃地奔跑在街道上，口中不斷叫喊著:「你要幹什麼! 你要幹什麼!」，拿著手槍的手在顫抖著，他射殺死了一位剛結束工作返家的男子。相對的，大多數時候的人生就是在最慘烈的衝突中迸發光芒，麥納醫生希冀用未來的每一天對受害者遺孀贖罪。即使瘋顛，善良都該是最初的本性，他會懷著愧疚之意始終低著頭懺悔，也會喜孜孜的像個炫耀擁有漂亮禮物的孩子熱情地將自己所學教授遺孀。被關在精神病院裡的日子，最快樂的是向莫瑞教授提供單字和指導遺孀識字。

《牛津解密》雖然沒有熱烈的情緒高低起伏，但倒也將所有的情感詮釋內歛、沈穩地表達。是真切的像是迴力球般等高度的敲打地面，形成持續波長的重擊，對於觀眾內心造成的刻畫如同用一支碳筆重覆一圈又一圈地描繪著，具體、實在及感動。