歡迎光臨愛迪生中學【藍色項圈 The Blue Choker】✪腦粉影評✪2018

如果要說是隱喻台灣教育體制的黑暗，相信在各個國家都會是一樣; 而或許更貼切的說，在現在的社會環境下，所有載浮載沉的我們其實都和 #藍色項圈 中的葉群一樣，在尋求「獲得重生」時看見的，還包括了從父母眼中看見對自己的期許。【「歡迎光臨愛迪生中學，在這裡你可以一躍的贏在起跑點，我傳授給莘莘學子的是寒窗六年，享樂百年。」那些我眼中看見代表著自由、快樂等等正向名詞的都綻放著耀眼的藍色; 這個同時象徵愛迪生中學的藍色，更多是帶著榮耀和期許。所有未來的一切，都只能像是我偷偷的在美術教室裡，用各式的深藍、淺藍描繪的天空; 那只存在我幻想中的之後。現在，我即將成為一個和我現在截然不同的人，一個你從未認真了解的我; 在大人信誓旦旦的和我說著未來是多麼飛黃騰達時，全部對我而言卻都不是我嚮往的。你把你的夢想加諸在我的身上，然後告訴我這一切關於你的夢想有多麼地美好。我是那麼迫切的、渴望的乞求你將對我的愛，在我最需要你呵護的時候，可以如同你口口聲聲說的愛來仔細的保護我。請你、再一次的用力把我緊緊包圍，也許回到最初的那樣，在我一開始降臨在這個世界上的時候，你和我一起分享心跳的愛。】

聲名遠播的愛迪生中學，強調著沒有教不會的學生，只有不會教的老師; 偌大的校園獨立的聳立在山區中，在標榜是「貴族學校」的優越傳統中流傳著關於宿舍420號房的故事「只要可以從420房間活著走出來，你就可以獲得重生，從此成績突飛猛進。」 剛轉學來的天才學生葉群 ( #傅顯濬 /飾) 對這個傳言嗤之以鼻，但當他發現原本自以為的「天才」在這所學校居然只是吊車尾的成績後，也同時明白在愛迪生裡「成績才是一切」的前提下，自己已經成為這個班級的害群之馬。老師和同學對於成績差的同學成為被霸凌的對象是悶不吭聲，只要是榜首，所有的一切行為都是被容忍、被默許、被縱然、享有特權的。

在台北電影節獲得一致好評的 #藍色項圈，透過驚悚的角度詮釋現今的教育體制; 而其實《藍》更像是 #你的孩子不是你的孩子 的加長版。當大家覺得形似 #貓的孩子 時，這是不是和孔雀交易願望更為神似。他們都用了靈魂和魔鬼達成協議，祭品接二連三的奉上，沒有人會覺得這是被質疑; 因為比照大人的社會，名利同樣也代表著一切，就算你想像葉群一樣置身事外的保有著善良，這也只是加速自己走入最不屑的人生道路的開頭。也許有的時候，我們都無法從一而衷的堅持自己的方向，但只求問心無愧了。

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其實無論是阿文或是小群，都曾試圖和家人溝通。也許是望子成龍的心切，大人眼中認為可以解決的問題，在孩子們的心裡卻已經築成一條跨不去的坎。社會的現實也許是必需的，但當我們長大成人後，我們都已經明白這個世界會有多複雜和力不從心時，是不是可以讓他們保有內心一部份在那個年紀該有的純真及善良。